En masal oku Sırları
En masal oku Sırları
Blog Article
Önemli olan kitap kıraat sabrını kazandırmak. Bu sabrı kazanan çocuk gelecek yaşlarında istese de kitap okumayı bırakamaz.
En önemlisi de öğrendiklerini mutlaka birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu yaşlardaki çocuklar midein artık musavver kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar elan düzgün olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak farkındalık ve imijinasyon şu demek oluyor ki görselleştirme kabiliyetlerini geliştireceklerdir.
Ayrıca, bu hatda, masalların çocukların romanesk zekasını nasıl vüruttirdiği ve onlara maşeri değerlerin ne aktarıldığı incelenecek.
Arkadaşlarına karşı da bu derece rafine olabildiği dâhilin kendisini kutlama ediyormuş. Zahmetsiz bir şey değil bağımlı ki o devasa ellerle rüfekaını ebelemek, ihvanının ellerini sıkarken onlara ziyan vermemek tekte zahmetsiz değil. Rüfekaına sarıldığında onların kemiklerini kırmamış edinmek kendi hesabına mefret bir temeları bağımlı ki, arkadaşı olan o çocukları soluklıp öptüğünde yanaklarına beis vermemiş olmak amelî bir iş mi sözde?
– Oldu, ben bile konkuracağım, diye mukabele vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı daha da artmış:
Çocukların mektep çağında ve sonrasındaki iş yaşantısında da yapıt okuyan bir fert olabilmesi muhtevain mutlaka bu tuzakışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne denli ona model olursanız o da kitaplara olan alışkanlığını kolaylıkla kazanacaktır.
Ezop masalı: Aslan kralın sarayıZamanın birinde ormanın dibinde evetşarmış bir aslan kral. Bakalım, neler gelmiş başına?
O mevsim mazmunış ki, Limon Kız diyerek evlendiği fellah kız, farklı biri. Gıyabında herif koşturup yok yoksul hatunı çağırtmış. Odaya gelince:
Hakim Büyük peder’nin evinde gelen konuklara masal oku meleklerin özen ettiği, oymak yaptığı, ortalığı temizlediği anlatılırmış o ülkede. Her mevrut konuk, istediği derece kalabilir ve her istediğini sorabilirmiş Bilge Büyük baba’ye…
Ülkelerin birinde hakim bir benibeşer evetşarmış. Varlığından haberdar olan her insanın fikirlerine saygı gösterdiği, hayatın devamı dâhilin tavsiyeler istediği, hakkındalaştıkları olayları yorumlatıp gelecekle müteallik mütalaalerini aldıkları bu bilgili insanın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine fanatik bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.
Temelı zamanlarda bu desise oynama isteğini yenemiyormuş. Koşup onlara peklıyor ve saatlerce dev olduğunu unutarak gönlünce oynuyormuş. Sonra gene dev bulunduğunu geçekırladığında da rüfekaına bir dokunca vermediği sinein kendi kendine ongun oluyormuş.
Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, ırmak kenarındaki ağaçta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, dikmeların dallarında…
Hay aptal kız hay, demiş, bir sefer başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o saat kimin görklü olduğunu anlardın!
5-6 yaş grubu çocuklarda yapılan bir çkırmızıışmada resimli öykü kitaplarının çocuğun ruh organize yeteneğine olan etkisi araştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çkızılışmada ikisi tetebbu grubu ve biri de kontrol grubu yürütmek üzere üç hoşgörüsüzlımcı grubu vardır. Taharri gruplarından birine duygularla alakalı bir eser okutulup yanında da İngilizce alfabeyle müntesip çdüzenışmalar yaptırılırken, öteki araştırma grubuna da yine duygularla ait bir yapıt okutulmuş ve nispetle da duygularla ilişkin özge bir aktivite yaptırılmıştır.